黄晶静

荣誉称号：荣获哈尔滨市“四有好老师”、“冰城最美班主任”、冰城“三星”教师称号；被聘为“创优杯”课堂教学大赛高中英语学科评委。

学术成果：在《双语教育研究》发表论文《分层教学视域下的高中英语教学研究》。

培训经验：多次主持主讲校级培训，如《新课改背景下有效整合教材》及《基于学生心理的学生有效管理策略》。

教学与班级：从教15年始终担任班主任，连续多年承担高三年级教学与管理工作；现担任高二（二）班、（三）班英语教师及班主任工作，针对两班学生学业基础与认知层次差异较大的实际情况，系统推行分层教学模式，实施差异化备课与任务设计。

教育理念与方法：深入把握学生心理，秉持“以爱育爱，因材施教”理念，营造积极向上的班集体。积极探索并有效应用“评判性阅读视角教学模式”，显著提升学生阅读思维能力；在课堂教学中贯彻分层目标、分层活动与分层评价，推动各层次学生有效参与、稳步提升；注重信息技术与课堂融合，使教学生动有趣。

教学成果：所带班级学业成绩进步显著，多次获学校表彰；学生品德修养与综合素质突出，展现出新时代青年的责任担当与向上向善的精神风貌。