【小学部培训1】

　　科研要先行  教育永芳华  

　　“唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”，教师的成长与发展就是教育的发展，教师的精神就是教育所具有的精神。

　　新学期伊始，哈美加外校小学部开展了一场“基于核心素养的教学改革”的通识培训。旨在进一步落实核心素养，不断深化课堂改革，提升教育教学质量，全面促进教师专业化发展。

　　What？& Why？

　　本次培训由小学部教科研室周游主任担任主讲。培训中，周主任首先对“核心素养”内涵进行了进一步梳理，澄清了一些概念性的问题，使教师们对于核心素养的理解更加清晰。

　　同时，结合上一阶段教学工作中教师们的一些困惑，周主任指出了在落实核心素养的过程中存在的主要问题及具体实施策略，为教师们提供了一些教学环节实施过程中的具体要求。

　　How？

　　Step 1

　　周主任强调建构有效课堂，必须实现四个转变：由“教师中心”转向“学生中心”、由“抽象知识”转向“具体情境”、由“学科知识”转向“学科素养”、由“知识讲解”转向“问题驱动”。

　　Step 2

　　最后,小学部副校长耿相军讲话。他强调，新形势下教师要注重角色转型。学部要通过研修提高教师团队的整体素质，促进教师专业化发展。激励老师们自觉修炼自己。进一步完善培育学生核心素养与同步提升教师核心素养的评价机制。

　　Step 3

　　培训结束后，小学部进行了有关教师专业素养的业务考核。本次考核，既是对教师专业素质的一次检阅，也为老师们提供了一个锻炼、学习和相互交流的平台。

　　科研要先行，教育永芳华！通过本次培训活动，小学部全体教师将进一步把核心素养根植于课堂，同时不断深化基于问题的教科研活动，将“提出问题、研究问题、解决问题”的思想贯穿始终。把教师专业成长的路铺到每一位教师的脚下！