体验中感悟 实践中成长

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哈美加外校初中部2017-2018学年度寒假社会实践汇报

“读万卷书，不如行万里路”，哈美加外校特别注重高素质人才的培养，而社会对于复合型人才的需求，更是让美加学子坚定信心、走出课堂、走入社会，从无限的的社会中汲取无穷的知识，让求知与探索、协作与实践成为寒假的主旋律。而于2018年4月10日隆重举行的初中部社会实践汇报活动，更是为此次活动画上了完美的句号。

本次的社会实践汇报活动受到了校领导、初中部全体教师及学生的高度重视。学生们群策群力、精心准备，无论实践主题的选择、素材的收集、调查报告的编写，还是展示材料的制作等等，都受到了广大家长和老师的全力支持，每一组都有组长和指导教师，经过层层选拔与考核，最终从43个小组中筛选出10组队伍参与了此次汇报。六年级学生及家长代表在现场观看了此次汇报。

七年级学生在班级同步观看直播

第一组：

满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣、快乐的一年。穿上传统服装，体验传统节日，八年四班同学以“模拟春晚、感受年文化”为主题，展开了别出心裁的社会实践活动报告活动。

8.4模拟春晚，感受年文化

第二组：

孝道乃中华民族传统美德，尊老爱幼也是中华民族的优良作风，更是每一名美加学子应该具有的精神。为了贴近老年人的生活，关爱孤寡老人。六年三班社会实践小组一起走进哈尔滨的一家公益养老院，让孝成为一种习惯。

6.3关爱老年人士，弘扬传统美德

第三组：

这个世界布满科技的身影，可那湛蓝的天空却在不知不觉中暗淡了颜色，棵棵大树也在不经意间蒙上了灰暗的颜色，条条柏油马路取代了田间小路，栋栋高楼大厦建在了森林之上。对于如何这种改变这种状况，八年一班的学生展开了深入的调查并用独特的方式与大家交流。8.1低碳生活，留给我们一个干净的地球

第四组：

为什么盲人看不到这世界？因为他们把世界放在心间，可盲人缺少光明，无法自行照亮心中的世界。七年三班班学生走进盲人的世界，用心拥抱他们的孤单，投射出一道光线。请让我成为你的双眼！

7.3我是你的眼——调查盲人阅读情况

  第五组：

2018年2月初，七年二班第二社会实践小组一行14人走进了黑龙江省图书馆，进行了一次有意义的社会实践调查。

7.2走进黑龙江省图书馆

第六组：

我校的特色班学生，既活泼又认真，此次社会实践汇报的展现方式更是独树一帜，他们以小品的形式再现老年人的生活，以手语舞蹈让感恩成为有声有色的力量。特色班——感恩身边人，温暖老人心

第七组：

21世纪，我们不仅面临人与人之间复杂的矛盾，更重要的是人与自然的矛盾。保护环境，绿色出行，这需要我们从自己做起。六年一班的同学们通过他们对这个主题的研究，让大家对保护环境，绿色出行有一个新的认识。

6.1绿色出行，保护环境，我们已经在路上

第八组：

寒暑假往往是学生们休息调整的时期，但是这期间有一个大家不能回避的话题——校外补课，面对这一问题，六年四班的超越梦想团队深入调查、仔细研究，而现场的采访活动更是燃起了与会者的浓厚兴趣，更加深切体会寒假校外补课带给大家的影响。

6.4孩子眼中的补课班

6.4班学生走进观众席进行采访

面对孩子的采访，哈美加外校于学书校长亲切应答，机智诚恳的回答获得了在场观众雷鸣般的掌声。

     第九组：

寒冬腊月冷冰城，助力寒门暖龙江。这个寒假，八年二班的社会实践小组来到了中央大街，向那里的游客推销自己手绘的明信片，展示哈尔滨的独特景色，再将卖明信片的钱捐给希望工程。有实际行动为龙江代言，为学子助力。

学生们亲手制作的贺卡

8.2我为大美龙江代言，我为寒门学子助力

第十组：

1931年9月18日，日本帝国主义悍然发动武装侵略我国东北的战争，作为中国人，我们不仅不应忘记那段历史，还应发扬光大他们的精神。因此，八年三班第三社会实践小组全体组员到东北抗联博物馆进行参观，感受先烈们英勇不屈的精神。而汇报现场齐唱国歌的环节更是燃爆全场，让浓浓的爱国之情在此刻升华。

8.3踏红色足迹，扬革命精神

校领导为获奖小组颁发奖状

最后，哈美加外校初中部学生处李明旭主任对本次活动进行了细致、全面的总结。

1、参加实践小组数量、质量为历史之最。

2、群众性强，影响力大，涉及面广，本次社会实践分别在民族传统文化、革命传统、文化艺术、环境保护、爱心关注、科技体验、家务劳动、安全、健康等方面进行实践活动，有针对性的开展历史类、自然类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种形式的研学活动。

3、6.3、6.4班的中英文汇报，彰显学校办学特色、特色班的话剧汇报形式有创新、黄海霞、褚庆海、张菊秋老师平时对小组排练的指导堪称典范、8.1班的现场动手能力、8.2班的明信片设计都非常有代表性，值得借鉴。

4、后期制作精美，素材准备充分，汇报班级不仅制作ppt，还精心制作微信美篇，汇报结束后还将制作《社会实践手册》，供大家交流学习。

5、为学生搭建展示平台，本次活动主持人、摄影师、微机操作及汇报人员均为学生，再次锻炼了学生的实践能力。

李明旭主任对本次活动做总结发言