【小学部】纷呈课堂显特色 青年教师展风采

——记哈美加外校小学部青年教师研究课活动

　　为不断提升青年教师的业务水平和专业素养，小学部近日举行了为期两周的青年教师研究课活动。本次活动涉及语文、数学、体育、音乐、美术5个学科共15位青年教师参与。参加汇报课活动的青年教师认真准备，不仅呈现出各具特色的课堂教学，而且促进了学科组内对落实核心素养方法的研究。

　　小学部张彦校长带领全体教师进行听课、评课

　　语文学科——关注学段目标，打造参与式课堂

　　五位青年教师共同研究第一、二学段的识字、写字教学。在体现年级特点的同时，关注各个学段知识、方法的衔接。课堂上，几位教师教学思路清晰、结构严谨、环环相扣，展示出了语文教师扎实的基本功和良好的教学素养。多种教学方法的有效结合，打造出开放、活力的参与式语文课堂！

　　低年级识字教学，通过创设情境、游戏激趣识字让学生兴趣十足，课堂气氛热烈。

　　中年级教学在理解、运用词语的基础上促进阅读，更加提高了学习效率。

　　数学学科——关注学生主体，打造探究式课堂

　　一年级的数学课堂动静结合，通过动手操作、小组合作等形式让学生理解所学内容，师生互动、生生互动，真正体现了学生的主体性。

王岩老师执教的《数数 数的组成》

　　王诗文老师执教的《分类与整理》

　　三年级的教师进行了同课异构的研究。针对《商末尾有0的除法》一节，通过不同的方式和方法突破难点，同时引导学生在独立思考的基础上合作探究，从而更加深入地理解商末尾有0的除法的计算方法。

　　张录录老师执教的《商末尾有零的除法》

　　李响老师执教的《商末尾有零的除法》

　　艺体学科——关注学生学科素养，打造校本特色课堂

　　“艺体科心”组是小学部校本课程改革重要的实践基地。在学科组长刘云鹤老师的带领下，组内研究氛围浓厚，青年教师成长速度快。此次研究课不仅展示出教师们扎实的教学基本功和精彩的教学方式，同时也体现出小学部艺体学科的课堂特色。

　　美术教师吕岩在课堂上利用联想与比较的方法，着力培养学生的探索和创新能力。

　　体育教师刘博呈现的踏板操课程是小学部体育学科的特色项目。

　　体育教师徐海园以身体练习为载体，发展学生的体育综合素养。

　　音乐教师张馨蕊引导学生感知音乐形象，使听辨复杂的曲式结构变得更加生动有趣。

　　音乐教师黄成龙引导学生从情感和技巧两方面提高演唱效果。

　　活动中，小学部领导深入课堂中听课把关，同时组织教师们反思评课，通过鲜活的教学案例引导教师深入研究教学方法，改进教学策略，不断提升课堂效率。于学书校长更亲临青年教师的课堂，进行指导。于校长肯定了小学部扎实有效的教科研活动，并针对如何深入进行课堂教学改革提出意见和建议，为小学部进一步提升教学质量、落实学科核心素养指明了方向。

　　于学书校长深入小学部指导教学

　　不忘初心，潜心研究。小学部一直将教育教学研究放在学部发展的首要位置。此次青年教师的汇报课活动，既是为青年教师搭建切磋研讨的平台，也是小学部梯队型、团队化培养人才的重要举措。希望青年教师脚踏实地，继续钻研，扎根沃土，不负春光！