【学前教育部】大带小 送关爱——“温暖在美加”冬季系列活动（三）

　　为了帮助托班幼儿尽早适应集体生活，消除分离焦虑，激发中班幼儿关爱他人的自豪感，这学期中班组开展了丰富的“大带小”送关爱活动，中班幼儿和托班幼儿一一结对，通过不同年龄幼儿互相交往，使孩子们逐渐摆脱“自我中心”，体会到兄弟姐妹的关爱之情。

　　饭前哥哥姐姐先督促弟弟妹妹小便洗手、便后帮忙提裤子、餐前帮弟弟妹妹发餐具、饭后帮弟弟妹妹用小毛巾擦嘴巴。在喂和教弟弟妹妹吃饭时，中班幼儿对挑食的幼儿说:“弟弟，要像大老虎一样吃饭”。对吃饭慢的幼儿说：“妹妹，快点吃饭哦，如果你好好吃饭,吃完饭后姐姐陪你玩你喜欢的娃娃……”

　　“大带小”送关爱活动不仅锻炼了中班幼儿交往能力，还培养了责任心和关爱照顾他人的品质，真正体验到“长大了”的责任感，同时也帮助托班幼儿缓解了入园焦虑情绪，培养了生活自理能力,帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，爱上幼儿园！

　　幼儿园中班组全体师生用实际行动诠释了爱的真谛。通过关爱弟弟妹妹实践活动，让孩子们懂得关爱他人的温暖，帮助他人的快乐。