【初中部】潜心研学，匠心筑梦——哈美加外校初中部以“构建美加课堂教学模式”为主题的探究研讨课

        为了更好地探究课堂教学模式，有效地提升课堂效率，在11月下旬，哈美加外校初中部教科研室组织开展了以“构建美加课堂教学模式”为主题的探究研讨课教学活动，为期三个教学周。物理组有3位教师参加了此次研讨课。

　　（一）贾长龙老师的题为《在流体中运动》的研讨课，整节课教师思路清晰，知识逻辑性强，语言诙谐幽默、细致严谨，真正体现了理论来源于生活，在生活运用知识的目的!

       牛玉婷老师的题为《在流体中运动》的研讨课，从学生熟悉的生活用品进入学生视野，但又打破学生的认知，给学生以震撼，激发求知的欲望。整堂课贯穿“玩、理、探、用、结”的教学方法，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，激发学生的积极性和主动意识，由实验活动到理性分析，再到总结规律，由科学探究到应用分析，激发学生的思维。从感性上升到理性，引导学生学会观察、学会分析、学会探究、学会总结，培养科学精神，明确学以致用。

        陈旭老师的题为《汽化和液化》的研讨课，大胆创新，重探究，强合作，充分体现了物理课程“面向全体学生，提高学生科学素养”的基本理念。亮点一，小组分工，组长负责制。每位同学都有自己的任务，明确的分工为了更好的合作，将科学探究中的“交流与合作”体现得淋漓尽致。亮点二，以教材为蓝本而又不拘泥于教材。对实验器材的改进，对实验内容的增添，让学生充分体会了“实验创新”的愉悦感。亮点三，课堂以魔术表演“气球提杯”为导入，以解决问题、寻找真理为主线，以孩子探究总结为结尾，使“玩、理、探、用、结”的课堂模式发挥到极致，让孩子们受益匪浅。

　　活动总结

　　研讨课后，物理教研组全体教师在于鸿组长的主持下，先是三位老师自评，然后组内教师进行了多角度的深入研讨，进行了细致地评课，并倡导在日常教学中继续加强落实核心素养的三大方面、六个要素、十八个基本点，并结合物理学科实际，培养全面发展的人。物理组将继续针对物理课程结构、课程内容以及教学方法进行深入研究，并不断完善和实践在课堂当中。同时，每位教师的备课、上课、研课、反思的过程，就是一个体验和感悟的过程，也是逐渐形成每位教师独有教学特色的过程。

　　最后，哈美加外校初中部王力校长对此次活动的意义进行了总结，并表达了对物理组和三节研讨课的肯定及赞许。王力校长还指出，优秀的教师能带动身边的人成长，教师应该关注自身成长和发展，并在今后教学中以核心素养为统领，以三维目标为原则，释放学生的思维，培养出综合全面的具有美加特色的优秀学子。

　　本次研讨课不仅使授课教师自身得到锻炼和提高，也展示了教师们较高的专业水平和能力，为教师们提供相互学习的机会。通过不断地研讨，教师们一定会创生出更多更好的教学经验，可以不断思考改进我们的课堂模式，对于促进教师教学能力和教学水平、提高课堂教学效果都会起到积极的促进作用。

　　供稿 牛玉婷