【国际部】筑梦美加，见证成长

HACFLS WITNESSES YOUR GROWTH & BUILDS YOUR DREAMS

为全面展示哈美加国际部的国际化办学特色和丰富多彩的校园生活。4月21日上午，哈美加国际部举行了校园开放日活动。

HACFLShold an open day on April 21^st to show our distinguishedinternational education and colorful school life to the community.

活动吸引了哈市及省内外大批学生和家长前来参观和咨询。项目说明会、English Salon（英语沙龙）、课堂、作业Show等一系列丰富多彩的活动，让前来参观的各位家长全面而深入地了解哈美加国际部学子的学习、生活及国际化特色的办学模式。

来自省内外的学生及家长

【项目说明会】

说明会上，哈美加外校于学书校长发表重要讲话。于校长结合习近平总书记最新的“教育创新”观点，强调了国际教育发展的重要趋势。同时，于校长从中西文化差异以及评价机制差异等方面为家长做了详细说明。于校长指出，哈美加国际部以把每一名学生都培养成为兼具国际视野和家国情怀的国际社会优秀人才为目标，为学生们提供专业的国际化教育平台和正规的出国渠道，同时将哈美加外校打造成为国内领先，国际著名的外国语学校。

哈美加外校于学书校长发表重要讲话

同时，哈美加作为黑龙江省目前规模最大、最具影响力的国际教育平台，哈美加国际部刘羽霞校长对我国目前国际教育趋势、项目分类及哈美加国际部的办学理念和实力、师资与管理、课程设置、办学成果等做了详细说明和汇报。

哈美加国际部刘羽霞校长进行项目说明

前来参与活动的家长们对哈美加国际部国内领先的国际化高质量教学水平和教学环境给予了充分的肯定和赞扬。国际部在读学生的家长们纷纷表示非常庆幸自己的孩子能拥有哈美加国际部就读的机会；慕名而来的各校学生的家长们也表达了希望孩子能到哈美加国际部接受专业国际化教育的迫切心情。

【课堂展示】

老师们全英文的授课模式，凸显出扎实的教学功底。课堂上学生专注的眼神、师生思辨的答问、不同思想火花的碰撞等无一不直观体现了国际化课堂教学的高水平与高质量。每个班级采取不同形式的课堂设置，给了学生们充分展示的机会。

Topic:Ethics & Morals “What Makes a Good Person”

Topic: Food

Topic:Holidays around the World

Topic：Functionsand Relations

Topic:Favourite Historical Figures

Topic：ETs And Earthling - CLT

Topic：Isomers

Topic:The Supermarket Project – PBL

Topic：Measuring Electric Power of Bulb

家长们纷纷表示，老师们上课生动有趣，全英文的国际化授课方式，使孩子们的英语理解能力和口语表达能力得到了显著提高；丰富多彩国际化教学课程，原版的国外教材，让孩子们广泛的学习和体验到了各个方面的专业知识和世界文化；学部还安排了模音等一系列的课外活动，为学生们提供了充分的锻炼自己和展示自我的平台，使孩子们的综合能力得到显著提高。

【作业Show】

在学部走廊的作业展上，一份份形式多样、不拘一格的作业深深吸引了家长们的目光。孩子们工整的字迹和老师们认真的评语，无不体现出学生们认真的学习态度和哈美加国际部国际化教学的高水平与高质量。

家长们观摩学生的作业展

学生们的作业展

【项目咨询】

课堂观摩结束后，来自省内外的学生和家长朋友们意犹未尽，对我校现有的中加、中澳项目进行了详细的了解和咨询。

校长与学生及家长进行亲切对话与交流

澳大利亚合作方学校代表——芙班科文法学校的国际项目负责人Tom，也应邀专程从澳洲赶来并对我校中澳项目进行全面的讲解和介绍。

Director of Firbank Grammar School-Tom

开放日是家校之间双向交流与沟通的平台，帮助家长们更加全面和深入地了解学生们的在校生活和学习，同时拉近了家长们与学校的距离。家校携手，实现了学校与学生及家长的零距离互动与交流，让每个学子更加健康、更加快乐地成长与发展。

我们期待着，在家庭和学校的共同努力下，哈美加国际部的学子们在不远的未来，自信地扣响世界名校的大门，成为国际社会的优秀人才！

Weare looking forward to the students from HACFLS becoming great successes,confidently knocking at the gateway to international society under our efforts.